Permite la comunicación y participación de los alumnos a Introducción a Métodos Cuantitativos
jueves, 20 de mayo de 2010
Aprendizaje Coolaborativo
Los cuatro métodos de trabajo colaborativo, tienen algunas estrategias comunes, como son la formación de grupos para la realización de actividades, la disertación entre pares sobre los temas tratados, la participación tanto individual, como en grupos, el convencer con argumentos a compañeros del mismo grupos y llegar a consenso, así como la presentación de resultados y conclusiones a todos los alumnos, ahora bien la aportación que hace esta extraordinaria herramienta que es la internet, es fundamental para el logro de los objetivos planteados, al hacer uso de cualquera de estas estrtategias de enseñanza aprendizaje, teniendo como unico fin la obtención del aprendizaje significativo por parte de los alumnos, último fin que perseguimos la mayoria de los docentes.
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Cómo docentes universitarios debemos ser vanguardistas en nuestras estrategias de enseñanza-aprendizaje que proponemos en los cursos a distancia y fusionarlas con las nuevas tecnologías, los software gratitos y la Web 2.0 .
ResponderEliminarEs importante conocer el alcance de estas herramientas y sus limitaciones pero sobre todo adaptarlas al objetivo de aprendizaje de cada unidad didáctica de nuestra materia. Objetivo, estrategia y herramienta tecnológica tienen que ser un trinomio para provocar aprendizajes significativos en los alumnos en la educación a distancia y también puede ser una herramienta didáctica en la educación presencial. Con el uso educativo que se le de a estas herramientas el docente tendrá un abanico de oportunidades de presentar sus contenidos con actividades constructivas que ayuden al alumno. Toda herramienta tecnológica puede ser útil en la educación si tiene un fundamento didáctico y un eje epistemológico del docente que hace que sea una herramienta para llegar al conocimiento.